26个英文字母用中文代替的（26个英文字母用中文代替的是）
26个英文字母用中文代替的（26个英文字母用中文代替的是）
谐音读音如下：
A 诶、B 必、C 司仪、D 地、E 亿、F 哎辅、G 计、H 哎曲、I 爱、J 戒、K尅 、L 哎儿、M 哎母、N 恩、O 欧、P 批、Q 可优、R 啊、S 哎死、T 踢、U 优、V 微、W 答不留、X 爱克斯、Y 歪、Z 则诶
扩展资料：
26个英文字母音标能帮助准确发音，详细如下：
A a [ei]、B b [bi:]、C c [si:]、D d [di:]、E e [i:]、F f [ef]、G g [dʒi:] 、H h [eit∫] 、I i [ai]、 J j [dʒei]、K k [kei] 、L l [el]、M m [em] 、N n [en] 、O o [əu]、P p [pi:] 、Q q [kju:] 、 Rr [ɑ:] 、S s [es] 、T t [ti:] 、U u [ju:]、 V v [vi:] 、W w [′d∧blju:] 、X x [eks]、Y y [wai]、Z z [zi:][zed]
参考资料：
英语（语言）_百度百科
26个英文字母，都是有音标的，你可以通过音标来学习发音，如果不会音标的话，可以记汉字的谐音。
A（诶） B（比）C（西）D（第）E（衣）F（爱付）G（记）H（唉取）I（爱）J（姐）K（克唉）L（唉欧）M（唉母）N（恩）O（欧）P（屁）Q（口）R（阿）S（唉撕）T（体）U（油）V（喂）W（打不留）X（唉克撕）Y（外）Z（热）。
英语学习的方法。
1 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。
因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。
2 学习英语的最好方法：背诵课文。
因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。
推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。
3 学习英语需要多种形式的神经刺激。
真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。
4 学习英语要善于利用零碎时间。
英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。
5 要着意“卖弄”。
新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。
A 爱（连读）、B 必 、C 谁 、D 第 、E 一、 F 爱福、 G 己、 H 爱一起 （快速连读）、I 爱、 J 杰
K 尅、L 艾欧 、M 爱慕 、N 恩 、O 哦 、P 批、 Q 可爱益友 （快速连读）、R 啊、 S 艾似、T 踢 、U 有 、V 喂 、W 达不溜 、X 爱克斯、 Y 外、 Z贼。
英文字母有26个，大小写的如下：
大写：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y Z。
小写：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
扩展资料
英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语开始成为文字，大约是在公元六世纪盎格鲁-撒克逊时代。
26个英文字母中有5个元音字母，21个辅音字母。
（1）5个元音字母：A、E、I、O、U
（2）21个辅音字母：B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z。
A-F:ai(A) ，bi(B) ，siyi(C) ，di(D) ，yi(E) ，aifu(F).；
G-L:ji(G) ，aiqu(H) ，ayi(I)，jie(J) ，kai(K) ，aiou(L) ；
M-R:aomu(M) ，en(N) ，o(O) ，pi(P) ，Kou(Q) ，a(R)；
S-W:aisi(S) ，ti(T) ，you(U) ，wei(V) ，dabuliu(W) ；
X-Z:aikesi(X) ，wayi(Y) ，zeai(Z)。
扩展资料：
英文字母由来
英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。
公元前20世纪初，在腓尼基产生一些小的奴隶制城邦，但从未形成统一的国家。在古代，腓尼基以工商业和航海业闻名于世。至公元前10世纪前后，其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非洲，并建立了许多殖民地。公元前8世纪以后，亚述、新巴比伦等国相继侵入腓尼基。公元前6世纪，腓尼基终于被波斯帝国兼并。
大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母(无元音)。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。
而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。
据考证，腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的。
在古埃及，“A”是表示“牛头”的图画；
“B”是表示“家”或“院子”的图画；
“C”和“G”是表示“曲尺”的图画；
“D”是表示“门扇”的图画；
“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画；
“F”、“V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画；
“H”是表示“一节麻丝卷”的图画；
“I”是表示“展开的手”的图画；
“K”是表示“手掌”的图画；
“M”是表示“水”的图画；
“N”是表示“蛇”的图画；
“O”是表示“眼睛”的图画；
“P”是表示“嘴巴”的图画；
“Q”是表示“绳圈”的图画；
“R”是表示“人头”的图画；
“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼”的图画；
“T”是表示“竖十字型”的图画；
“Z”是表示“撬”或“箭”的图画。
公元前2世纪时，拉丁字母已包括了这23个字母。后来，为了雕刻和手写的方便，并为了使元音的“V”和辅音的“V”相区别，便把原来的“V”的下方改成圆形而定为元音“U”；又把两个“V”连起来变出了一个做辅音用的“W”，这个“W”的出现已是11世纪的事了。
后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母“J”。这样，原来的23个字母再加上“U”、“W”、“J”三个字母，就构成了26个字母的字母表了。中世纪时，拉丁字母基本定型，后世西方文字（当然也包括英文）都是由它演变而来。
参考资料：百度百科-英文字母
