字母手抄报三年级简单一等奖（字母手抄报三年级简单模板）
字母手抄报三年级简单一等奖（字母手抄报三年级简单模板）
英语的手抄报画法：
1、首先在画面的左下角画出“英语字母”当作标题，给标题字体一点小设计，给标题增加一层外边框。
2、顺着标题画出大边框出来，大边框的里面画出彩虹，这样可以让我们的手抄板更加丰富哦。
3、接着在标题的上面画出小男孩，在大边框里面画出英文符号，现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。
4、开始涂颜色啦，给标题涂上红色、黄色和绿色、蓝色，小男孩、彩虹、英文符号等涂上不同的颜色。
5、大边框外的背景涂上黄色并添加橙色的圆形图案，给小边框做出不同的设计，手抄报的颜色就涂完了。
6、最后在画面中间画上格子线，整理一下，一幅十分漂亮的英语字母手抄报就完成了。
在四周画云朵作为背景边框，将标题写在中间位置。在中间把文字框勾勒出来。在四周加上一些元素作为点缀。上色，给文字、书本、气球等填上合适搭配的颜色，加上线框，英语手抄报就完成了。
26个字母创意手抄报
在学习字母阶段，我们要利用一切可利用的资源，创设情境，让学生和字母交朋友、做游戏。一、字母读音教学
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
4. 注重读音归类教学
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant 帮助学生记忆：
A、H、J、K 是A 家族，A，A是族长。
E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。
/e/ 的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX 和Z。
U 的家族有三位，UQW，U，U是族长。
I 的家族有两位，IY，I，I是族长。（手势指着自己）
R 和O单独住，它们自己是族长。
5. 注重语音暗线的铺垫
在三年级下册学生用书中，字母读音和字母例词的安排是一条语音暗线，教师教学时要努力让学生掌握字母的正确读音，并初步感知字母在例词中的读音，为以后学习语音奠定基础。比如讲到字母Ee时，例词是egg，elepghant，教师可突出字母E的发音。英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。
26个字母的手抄报怎么画三年级：
1、首先，画一些小花在四周，用字母A、B、C、D、E连接起来。
2、再画一些绿叶装饰。
3、中间的地方就可以写上26个字母啦。
4、在空白的地方画一些圆点装饰。
5、左下角画出一个云朵的形状，在里面写上English Letter。手抄报就好了。
26个英文字母为：A（a）、B（b）、C（c）、D（d）、E（e）、 F（f）、G（g）、H（h）、I（i）、J（j）、K（k）、L（l）、M（m）、N（n）、O（o）、P（p）、Q（q）、R（r）、S（s）、T（t）、U（u）、V（v）、W（w）、X（x）、Y（y）、Z（z）。
英语的26个字母是象形文字，由拉丁字母逐渐演变而来的。它们是英文单词的基础构造，类似于中文中的汉语拼音。
26个英文字母可以根据音标划分为：元音字母和辅音字母；其中a，e，i，o，u这5个是元音字母，其余的b、c、d、f、g、h、j、k、m、n、o、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z这21个为辅音字母。
