26个字母的书写视频教程（26个字母书写示范）
26个字母的书写视频教程（26个字母书写示范）
26个字母表视频教程
（大写）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
（小写）a、b、c、d、e、f、ɡ、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。
扩展资料
一、韵母表：（24个）
1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个）。
2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）。
3、鼻韵母：an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong（9个）。
二、整体认读章节：（16个）
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying。
英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。
罗马人则称之为“布匿”。
公元前20世纪初，在腓尼基产生一些小的奴隶制城邦，但从未形成统一的国家。在古代，腓尼基以工商业和航海业闻名于世。
至公元前10世纪前后，其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非洲，并建立了许多殖民地。
字母26个读法参考视频连接：26个英文字母读法视频
二十六个英文字母读法如下：
A a：[ei] Bb： [bi:] Cc： [si:] Dd： [di:] Ee： [i:] Ff： [ef] Gg： [dʒi:] Hh： [eit∫] Ii ：[ai] Jj ：[dʒei] Kk ：[kei] Ll ：[el] Mm： [em] Nn ：[en] Oo： [əu] Pp： [pi:] Qq ：[kju:] Rr ：[ɑ:] Ss： [es] Tt ：[ti:] Uu ：[ju:] Vv： [vi:] Ww： [′d∧blju:] Xx： [eks] Yy ：[wai] Zz ：[zi:][zed]
学习英语的过程中，26个字母是最基础的，也是后期学习英语最基本的部分，不仅要会写，还要掌握正确的读法。今天我们为大家整理了26个大写字母正确读法。
26个大写字母正确读法在字母教学包括书写和读音两部分。
首先让学生按顺序默写A到Z，通过巡查学生的默写结果判断班级整体水平，然后通过小组互助补全所有字母，在屏幕上展示26个字母，让基础差的学生通过抄写加强印象。
让所有人书写A——Z，然后朗读，在过程中随时纠正错误发音。对照A——Z写出小写字母a——z。在确保基本正确后开始展示“衡水体”的整体书写效果。
给学生定下书写练习目标。然后开始讲解，先让学生观察大写字母的特点——大小适中，占第一第二格，立地不顶天，稍微右斜。逐个示范每个字母的笔画与特点，学生跟着仿写并互评。
英文字母借用古罗马人发明的拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的，腓尼基字母又深受古埃及圣书体文字影响，古埃及新王国时期，腓尼基地区大部分时间是在埃及统治之下，腓尼基人深受埃及文化的影响。
含元音[ei]:字母Aa、Hh、Jj、Kk.含元音[i:]:字母Bb、Cc、Dd、 Ee、Gg、Pp、Tt、Vv.含元音[e]:字母Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz.含元音[ju:]:字母Uu、 Qq、Ww.含元音[ai]:字母Ii、 Yy.
元音字母a、e、 i(y)、o、u的发音口诀:元音字母音多变，熟记规则也不难。重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[A][e][i][c][Q][u][E]a接r/ss常发[B:/A]，还有[ei][A][C/C:][i][E]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][E]。
总结：字母在写的过程当中，笔顺一定要按照顺序去写，这样写出来的字母才会更好看一些。有些字母一般是一笔就能完成的，而有些可能需要通过两笔或者是三笔，所以一定要根据顺序。
以上就是为大家整理的26个大写字母正确读法，希望能够对大家有所帮助。掌握了字母的正确读法，后期在读单词的时候就会简单很多。
大写字母26个正确书写格式如下图：
一共有26个英文字母，大写分别为：A、B、C、D、E、F、G、H、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、S、Y、Z。
大写字母书写注意：
1、应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
2、每个字母都应稍向右倾斜，约为5°，斜度要一致。
3、大写字母都应一样高，占上面两格，但不顶第一线。
字母的起源
在公元前18世纪中叶，埃及人创造出了24个音标符号，只有辅音符号，没有母音符号，实际上就已经是字母文字了。
稍晚一些，在西奈半岛的闪米特人商人，用自己所通晓的埃及字母来标示辅音，又用许多别的符号来标示单词和音节，因而他们的文字未能发展成为严格的音标字母，而真正的音标字母是由腓尼基人完成的。
