高三学生厌学不想读书怎么办(高三学生厌学不想上学了怎么办)
高三学生厌学不想读书怎么办(高三学生厌学不想上学了怎么办)
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。很多高三学生都会因为一些原因，而产生厌学心理。那么，高三学生厌学不想读书了该怎么办呢？
1 高三学生厌学的原因
1、在很多高三学生的心中，学习是为了考大学而准备的。这样做根本无法激发孩子的学习兴趣，很多知识在升入大学之后根本用不到。学生面临的是升学难，就业难，特别是一些成绩不是很好的高三学生，更是感到升学无望，从而产生厌学心理。
2、很多高三学生在学习的过程中，喜不喜欢某一学科是取决于教师的好恶。而一些老师讲课乏味，高三学生就对该学科产生厌恶，进而产生厌学心理。
3、很多高三学生感觉自己读书很累是因为自己的压力过大或是学习方法不当造成的。老师和家长施加压力，增加学业负担；对学科不感兴趣，学习被动；学习效率地下，不想继续读书等等，这些都是造成高三学生厌学不想读书的原因。
1 改善高三学生厌学不想读书的方法
首先，高三学生要给自己的一个合适的定位和评价，要明白自己的成绩在什么位置上。不要盲目的去追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望，明确自己的目的，接受自己的进步和退步，才能保持良好的心态，改善厌学心理。
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其次，高三学生要明白学习成绩只是一个人学习能力的体现而已，每个人都有自己的存在价值，不能因为一个人的学习成绩和高考成绩就来判定一个人的能力，高考也不是唯一的出路，不要因为高考的压力，产生厌学的心理。
你好，这位家长。 你的孩子厌学，很可能是压力太大造成的。 建议老师和家长不要再给他学习压力了； 也可以带孩子出去度个周末，旅游两天，先让孩子调整好心态。 不要让自己承受太大的压力。
具体来说，在家厌学的孩子可以从以下几点尝试：
1.创造良好的学习环境。 为孩子营造良好的学习环境非常重要，但有些家长并没有意识到这一点。 比如孩子在做作业，你却在孩子旁边看电视、打牌、玩游戏等。 在这样的环境下，哪里可以让孩子安心学习。 心里早就走神了，学习效率会很低。 家长必须有意识地为孩子创造良好的学习环境，避免孩子学习时被打扰。
2. 尝试与您的孩子平等交流。 他最需要明白。 理解是妈妈需要他的保护或者是他最好的妹妹，爸爸可以和他或者她最依赖的男人一起喝酒抽烟。 做完这件事后，告诉他老师是专业的，需要我们的尊重。 主动与老师沟通。 高三老师肯定会善待每一个孩子，但精力有限。
3. 帮助孩子找到自己的路。 上高中的时候，我就梦想考上公安大学或者西南政法。 这就是我努力工作的动力。 这孩子也是一样，问他理想的大学是什么。 它真的不起作用。 他暗恋工作之花，梦想与她携手走在大学校园里的那一幕，也充满了动力。
4. 对孩子期望低，多关注他们的心理健康。 我有机会带孩子去参观更多的军营、警察营、消防队，体验社会上的各种艰辛。 我也有责任感，教育孩子了解挫折，提高他们的抗压能力。
5.父母教育孩子也要有原则。 告诉他，当务之急不是让孩子去上学，而是先改变自己的想法和做法，解开铃铛，他还是要系上的，否则，就算孩子上学了， 他随时可能回来。
高三学生不想读书了家长该怎么办？
1、改善孩子厌学情绪的一种方式，就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气。
2、帮助考生指定目标计划。考生对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。
3、带着考生参加体育锻炼。体育运动特别是团体运动可以培养人乐观向上的精神，帮助你从消极情绪中走出来。适当放松自己。有时候产生厌学情绪可能是你给自己的压力太大了，结果适得其反。要学会适当放松自己，学习之余给自己安排些文娱活动，做到劳逸结合。
4、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
5、要经常看到孩子的努力和进步，发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点的时候，要不失时机地给予表扬和夸奖，这样一方面可以让孩子有成就感而越来越主动地加强学习，另一方面通过我们的良性心理暗示更进一步激发孩子向上追求的自信心。同时有必要多和任课老师沟通，用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点，建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励等等，通过内外的诱导、鼓励和欣赏，促使孩子敞开心扉与师长沟通，进而把心思用到学习上来。
6、平时多关注孩子并和孩子平等聊天，让孩子感觉父母是关注、关怀、支持、鼓励和尊重他的，这样就会使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足，这样他就会以积极的心理和行为投入到文化课程的学习之中去的。
高三学生不想上学的解决方法有如下：
首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。
其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理。
再次，高三学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。
最后，高三家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。高三增加父母对孩子的关爱。可能是父母没时间照顾孩子，也可能是家长觉得孩子大了，不需要父母的陪伴。
这样做是错误的，会直接导致孩子和父母出现隔阂，恰好高三的青春期孩子容易出现厌学叛逆等行为。这时候孩子对父母的距离远了，也就不愿意与父母多交流，就独自来往，关于学校生活里的事情也就不会与家长交谈。所以父母应该多陪伴孩子，让他在有爱的环境下成长。
