孩子初中成绩太差怎么办 (初中成绩不好怎么补救)
孩子初中成绩太差怎么办 (初中成绩不好怎么补救)
初中成绩差，一般都是基础没有掌握好，可以通过以下方式来提高成绩：
分析到原因之后，接下来就针对性得帮着孩子提高。
第一种，掌握知识很快，但是考试成绩经常很差。我本人就属于这种情况，考试时简单的粗心失误，难的不会，最后自然成绩差啊。怎么改呢？首先得总结失误，将基础掌握牢靠，这里纠错本就派上用场了，不要嫌麻烦，这招很管用。
第二种，偏科。偏科通常是由于对某一科不感兴趣，或者是某一科太难，所以习惯性放弃。通常这种情况首先得培养起孩子对这一科的兴趣，其次适当在这一科目上多下功夫。一旦兴趣培养起来，自然问题就解了。
第三种，学习方法不对。好的学习方法可能因人而异，但是劳逸结合对每个人都适用。休息的时候，一定别再想学习的事儿。否则休息不好，自然而然该学习的时候由于没休息好自然学不好。
第四种，没有下功夫。对于难的科目，需要帮助孩子花更多的时间去克服。最重要的是要让孩子培养起自信，让他觉得“这个虽然难，但是多下功夫，也就那么回事儿。”。
第五种，考试太紧张。本人曾经也因为这种情况，经常性的发挥失误。这种情况，就得帮助孩子考前放松，例如：别告诉孩子“考不好试怎么怎么样或者会有什么严重的后果”等等。这个时候灌输孩子“按照平时正常发挥，先简后难等这些技巧”即可。
以上属于个人建议。
一、学生的成绩得靠学习态度
当孩子初中成绩不好的时候，高中有可能成绩会得到提升，因为当孩子有一个好的学习态度是非常重要的。当孩子愿意学习便乐于学习，在学习上有差距的时候懂得往上追赶，这是非常好的现象，这种学习态度也是所有同学的学习的。所以首先学生要想成绩得到进步，必须靠自己的努力和自己的学习态度，有了好的学习态度才有进步的可能性。
二、可以改变学习习惯
中学生在初中学习成绩不好，可能是与自己的学习习惯有问题，当学习方式不正确，成绩就会有所下降，或者是一直得不到提升。这时候学生可以通过老师的方法来改变自己的学习方式，或者与父母交流沟通解决这个问题。是学习上的问题都好解决，只要不是学生英语厌学导致的成绩下降是都比较容易解决。而且学生的厌学心理要得到及时的疏导，有了好的学习态度才比较重要。
学生要改变自己的学习习惯，每天可以学习一定量的姿势，早上起来要进行阅读和背诵。学生要找到自己的劣势学科，从而进行一个培优补差，让自己的劣势学科成绩得到得到解决。且到高中以后有分文理科班的，这个时候学生也可以根据自己的兴趣和喜好选择自己喜欢的学科。这样的话学生的成绩又可能得到提升。
很多初中生的成绩非常不理想，想要提高自己的 成绩 又不知道怎样努力，下面我为大家总结了初中成绩不好怎么办，仅供大家参考。
注意自我管理
为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。
可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。
初中生确保学习时间
对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。
但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。
因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。
适时调整学习计划
制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。
在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。
以上就是我为大家总结的 初中 成绩不好怎么办，仅供参考，希望对大家有所帮助。
成绩不好了，首先不要灰心，把自己心态摆正好后，就去总结这一次的成绩为什么不好，找出的问题应该不止一方面，应该是多方面的，例如：考前没有好好复习，之前在课中把好多知识没有融会贯通等等更多的，这个要根据自己的实际情况去分析，把导致不好的原因找出来，将其解决掉，然后不断的去学习，去融会贯通，去克服，成绩一定会好起来的。
1怎么提高成绩
第一，逐个科目击破，从兴趣入手，打造优势学科。
一口吃不成胖子，每个学科都要齐头并进难度更大。所以学生想要成绩赶上来，最好就是先选择一个自己感兴趣的科目开始深入学习，让这个科目的成绩尽可能地拔高，成为自己的优势学科。
有一到两个优势学科，可以给自己一个积极的信号：我是可以学好的，从而建立起信心。同样可以让老师家长刮目相看，将以前的差生标签剥掉。
第二，效率第一，寻找适合自己的学习节奏和规律。
现在学生接触到的学习资源很丰富，还有很多学霸的学习方法可以参考。但是一味地模仿别人的方法，不一定是最适合自己的。尤其是学霸已经有了前期积累，可是对成绩不好的学生来说，还有更多需要弥补的东西。
这些学霸没有总结出来的规律，自己也要去总结：对于我来说，效率最高的是什么时候，怎样才能让我更专注地进入学习状态，哪一部分对我来说是难点，该如何突破。分析和解决这些问题，在学习过程中就可以更有针对性。
当陷入学习焦虑的时候，可以回顾这些问题，告诉自己这些问题都在一步步解决，慢慢平复自己的情绪。
按照自己的规律和节奏来，不必刻意追上学霸的脚步。
第三，有优势学科之后，再尽量弥补自己的短板。
有了优势学科，不代表已经逆袭成功，可以沾沾自喜了。别忘了还有弱势的学科需要弥补起来。
有不少同学在有了优势学科之后，会忍不住陷入“学习舒适区”。就是觉得这个学科我更喜欢，学起来更容易，我付出一点时间就可以得到成就感和表扬，所以就忍不住向这个学科倾斜更多的时间了。
这很容易造成偏科更严重的情况，从长远的学习角度考虑，是不利的。
在保持长板学科的情况下，学习时间和精力可以逐渐向短板学科倾斜。短板学科会让学生遇到更多的难题和挑战，但是千万不要心急，也不要放弃，要迎难而上做出突破。
尽量弥补短板科目，不一定要求打造成另外的优势科目，但至少做到不要拖后腿。
2成绩不好怎么办
设立明确的学习目标
很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的学生变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。
孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！
