桃城中学有多可怕

2023-04-04 17:59:51 听风 思思

衡水桃城中学就是这样一所奴化年轻一代的“吃人”学校。

根据该校学生的爆料和媒体报道,该校老师打骂侮辱学生是常态,甚至对学生进行罚跪,毫无人性可言,在部分老师的淫威之下,学生没有丝毫做人的尊严;部分老师存在性骚扰女生的行为。

学费高昂,每年3万,且乱收费;作息时间不合理,下课时间只有五分钟,学生的休息、吃饭、上厕所受到严重影响,很多人患有肠胃炎。

食堂饭菜质次价高;阳奉阴违,搞两套课程表应付检查??可以说是罄竹难书。教书育人的学校变成了奴化。

人民网评衡水桃城中学事件,具体是如何评价的?

一名自称是河北省衡水市桃城中学学生的学生在网上发布长文称,桃城中学存在多项违规行为,包括违规组织考试、公开考试排名、教师送礼、体罚学生等。还说自己因为抑郁症已经休学了。对此,衡水市桃城区教育局表示,已成立相关调查组到桃城中学进行实地调查。衡水市桃城中学位于河北省衡水市,其官网学校简介显示,是一所全日制寄宿制中学,设有初中部、高级中学、学谷高级中学三个学部。

以“办学质量、管理精细化、教育信息化、内部军事化”在业内享有盛誉。这个学校的现状不是很好。此前,有报道称许在学校猥亵过学生。公安机关经过走访调查,未发现徐有猥亵行为。但该校还有其他违规行为,首先是违规组织考试,公布成绩排名,可见双降政策落实不到位。此外,还有强制收费问题,过度要求学生购买辅助教材,寄宿制学生收费也存在不规范现象。

学校食堂食品安全未发现质量问题,但用餐时间短、排队时间长、价格高确实存在。最后,一些教师存在过度体罚学生的问题。衡水市桃城中学先后获得“衡水市文明单位”、“河北省模范家长学校”、“河北省家长教育研究实验学校”、“衡水市体育先进单位”等荣誉称号。衡水中学被称为“全国初中教育旗帜”,也与河北衡水中学签订了合作协议。衡水桃城中学违规组织考试。学校采取了每周一次小考和一月一次小考的制度,并公布了学生的考试成绩。

每个月,尖子生的照片都贴在教学楼的每一层。还有学校老师送礼,学习食堂食品安全问题,学校出售物品价格不合理等等。经调查,相关部门还提出以下意见和整改要求。首先,对衡水桃城中学相关责任人给予警告,要求其尽快做出深刻检讨,在新学期尽快将问题整改到位。因为衡水中学今年年检不合格,学校被要求半年内停止初中招生。要求衡水中学尽快调整和规范学生作息时间,并按照相关办法保证学生有相应的休息日和节假日。另外,衡水要加强师德师风建设,有过必罚。如发现衡水中学存在相关违规行为,应积极向部门举报。

衡水桃城中学,被爆出了哪些问题?

             2022年2月9日,一位自称是衡水桃城中学的学生发万字长文控诉该中学存在多项违规教育教学行为,直接导致其患上抑郁症且久治不愈,现处于精神崩溃休学状态。

部分截图

             目前,当地教育局已成立专项调查组对学生反映的情况进行督查介入,最新相关结果待官方后续通报,但就学生长文里痛斥的内容来看,排除无中生有恶意攻击的可能性,衡水桃城中学作为国内较高升学率的民办中学,确实存在着一些现阶段应试教育下唯分数论而产生的共性问题,且有过之而不及。

              问题一:违反教育部法律法规,双减政策和素质教育形同虚设。

                该学生反映:入学需签订保密合同,限制学生言论自由;采取大小周大小考、公开考试排名、欺瞒应付上级部门检查、体罚学生、侵犯学生隐私等多种违法违规违纪行为。这其中的问题多多少少都存在于公办学校,而民办学校为了资本利益最大化,只有提高升学率打出成绩招牌才能扩大招生规模巩固招生地位。所以有的学校可以无视相关法规而阳奉阴违,变本加厉的实施对学生的教育控制,美其名曰“都是为了你好”,家长也是听之任之。

              问题二:违背学生学习规律,成绩是导向,强压是手段。

                学生的目标是来学习的,是来提高成绩的,家长花钱把你送进学校就是为了你将来能考进一个好大学。道理很浅显,但该校管理成千上万的学生,为了升学率不可能面面俱到,所以舍小保大,但凡与学习沾边的,一概无序放大。该学生反映的强制购买辅导材料、不准私下建群、侵犯学生隐私、作业安排不合理早五晚十堪比战场、 老师收入与学生成绩挂钩等,都是环环相扣的强压控制方式。

                问题三:学生生活管理服务跟不上,高价低质。

                  一个良好的学习环境离不开后方的真诚服务,兵马未动粮草先行,后勤保障做得好,学生才能安心学习,但该学生反映学校售卖物品价格是校外两倍还存在安全问题、水费过高洗澡困难、心理咨询变冷嘲热讽等,进一步揭露了该校在教学及后勤方面中的管理短板。

                所有问题的发生不是一朝一夕的结果,必定是多方面因素的共同作用。问题的暴露,也充分说明了当今教育改革的紧迫性和相关措施真正落实下去的重要性。有的人会不适应,有的人会很乐意,但不管怎样,学生是个性的人,不能一刀切,也不能走过场,虽然是普遍存在,但不能变本加厉。