一年级学生记事本堪比摩斯密码，他里面到底写了什么内容 (堪比摩斯密码的记事本)
一年级学生记事本堪比摩斯密码，他里面到底写了什么内容 (堪比摩斯密码的记事本)
最近，一位爸爸在微博晒出了自己一年级儿子的笔记本悔判扒，没想到孩子笔记本里面的笔记堪比摩斯密码，家长压根就看不懂，但是一问孩子，儿子竟然逻辑清晰，能将他写的那些数字符号的意义表达出来，这可让爸爸意外不少，只有笔记本里的内容，大多是老师布置的作业，与一些叮嘱。那么事情的经过到底是怎么回事呢，我们可以来简单了解一下。
一.爸爸意外，嗮图上网冲搭
天津的姜先生在某天下班后，翻看一年级儿子的笔记本时，发现儿子的笔记本全是些自己看不懂的数字符号，而他问孩子什么意思的时候，儿子却对答如流，逻辑清晰。这可让姜先生意外不已，随后他讲拍照的笔记本发到了网上一时引起网友的关注。
二.一年级小孩的创造力
大家对于一年级小孩的印象应该还停留在可爱调皮的那种状态上，但是这位小朋友却会自己创造符号，自己理解，确实是令人称赞。根据姜先生的回答，儿子还刚在读一年级，不会写字。虽然平常学校里的老师会把作业还有一些事情公布在家长群里，但是还是会锻炼孩子们的记事能力，让他们自己做笔记碧昌。姜先生的小朋友在老师的要求下，就自己写符号，自己记，小伙子的创造能力确实不可小觑哈。
三.开放式教育才能让孩子真正成长
相比填鸭式的教育方式，强行将知识点灌输给孩子，我觉得现在的中国更需要在创新上下功夫，孩子的天性不能去压抑他，要给小孩试错的机会，给小孩创造的机会，而不能因为他们的年龄小就片面的去压制他们自己的想法。
姜先生的儿子让我们看到了小朋友的可爱与创造力，网友对此也是一致的好评。孩子怎么成长，家长固然重要，但是学校的教育方式对于孩子的人生起着更重要的引导作用。
网络上有一段一年级的小学生把老师布置的作业用自己特有的方式记录下来的视频，这些在我们看来奇奇怪怪的符号和数字，甚至还有一些时卡通画，在这个小学生读起来，就像大人读书一样，行云流水般就念了出来，而且意思表达清晰，数量表达准确，可见这个记事本是真的起到了记录的作用，为这个聪明的小朋友点赞。
一、满篇的形状、数字甚至还有卡通画，在大人看来就是胡乱涂的，但是在槐茄兆孩子眼里就是流畅的文字。
这名小学生的记事本上，可以清楚的看到画的整铅租整齐齐的一行行的符号和数字，可能大人看来就是在涂鸦，但是当让这个孩子“读”的时候，他竟然可以把这些符号要表达的意思非常清晰和准确的发表出来，并且语速很快，中间几乎就没有打磕儿的地方。可见这孩子在记录老师作业的这件事情上，也是下了功夫的。
二、不要小看孩子的智慧，只要给他们发挥的空间和机会，他们就会给我们惊喜。
有的父母很多时候都会担心孩子太小，这也不会做，那也不会做，就怕做不好，很多事情总想着代劳，但是不给孩子机会，怎么知道孩子不能很好的去完成呢。就像这个小朋友自创的用符号代替文字的方式，可以完整的把老师留的作业和嘱咐的事情记录了下来，给了我们一个大大的惊喜。
三、其他学校还需要家长帮忙记作业的，可以借鉴这个小朋友的作业记录方法。
现在老师布置小学生作业的时候，经常是发送到一些教学的APP上面，这样方便家长查看，纳雀知道孩子有没有按要求完成，孩子呢也都知道老师会告诉家长作业是什么，所以自己也就不费心了，成了每天家长查看作业。所以这个一年级小学生作业记录的方式，完全可以借鉴过来，让孩子自己记录作业，他就知道哪些没做，哪些做了，做到心中有数。
对于这种记录作业的方式，你能认出字来吗？
其实我觉得我很理解这件事，孩子的心理是不想让其他人看到自己的日记的，我们在小时候也会有写日记的习惯，但是我的父母属于比较开明的父母，他们不会翻看我的日记本，但是我还是要买密码笔记本，甚至也自己研究出了一套密码，日记对于孩子来说是一个倾诉的对象，也可以说是孩子的隐私、孩子的朋友，有很多家长打着保护孩子的旗号偷偷看孩子的日记，其实我认为这种行为态盯是十分不可取的，也是我作为孩子时候特别反感的。
每个人都有自己隐私的空间，所以无论是槐派谁，不经过其他人允许查看他人的隐私本来就是不对的，在我小的时候，学校在搜学生手机的时候就会打开手机看内容，我很反感这种行为，甚至希望能够推出相应的法律制裁一下。还记得纪伯伦有诗说：“你的孩子并不是你的孩子，他们是出于对生命的渴望，才成为了你的孩子。”每帆明和个人都是独立的个体，所以我们应该尊重任何人的隐私，哪怕是一个小学生的。
他不想被别人看穿，这种心理我很理解，我们不妨假设一下，如果他的笔记本没有写成摩斯密码，那么也许拿到这本笔记的人就会看到其中的内容，这是这个孩子不想的，而且就算是“摩斯密码”也是孩子的思维，也是孩子的权利，我反而认为能够将自己的日记布置成摩斯密码的孩子思维很跳跃，对密码也足够敏感，而且可能对解谜类书籍有着兴趣和爱好，这样的孩子比不写日记的孩子要好很多了。
总体来说，孩子还是因为害怕自己的隐私泄漏才布置的摩斯密码，这件事也告诉一些大人，不要对孩子的隐私太过于好奇，有的时候物极必反，可能会让孩子产生抵触情绪。
老话说得好，字如其人。我们写字的一些规定是有很多的，但是也有的一些人不遵守这一方面的规定，他们不按照真真正正的书法标准来写，所以说导致自己的字变得特别难看和派镇。老话说的也有道理，他们这样对待事情的态度肯定会使得他们的性格也发生如此变化。然而在培养一个人写字的好看程度肯定就得从小抓起，小学生是写字最关键的时刻，所以说小学生的字体影响到了他们之后的一些写字的好看与否。然而在如今的小学生却是记事本上堪比摩斯密码，以下所述便是我看待这种现象的一些自己的看法。
我认为小学生记事本堪比摩斯密码这一件事情肯定是老师对于小学生他们的要求不高，所以说使得小学生们他们写字变得潦草。这样的话也得需要父母以及学校共同配合来使得小学生的字体变得更加好看，羡告如果是说我们长大之后还有着这种潦草的字体的话，那么肯定我们在做事情的时候就会受到很多的限制。比如说参加一些文职工作的时候肯定对于字体要求比较高，这样的话这一些小学生他们肯定不可能任职这一些职位。我们在小学生的时代也应该对于这一些小学生们有着更高的要求，规定他们把字写好，认真地对待每一个写的字，要求他们写的字变得更加漂亮。如果是说态度不端正的话，那么他们肯定写的字是不会太好看的。小学生记事本堪比摩斯密码，这也是非常形象的比喻，暗示着我们在之唤粗后的日子当中也应该重视小学生字体这一方面的教育，应该安排一些书法课或者是学校应该做出明确的规定来规定小学生的写字好看程度。
以上便是是对待小学生写字堪比摩斯密码这件事的看法。
近日，一名一年级小朋友的笔记本在网上引起热衡氏议。网友戏称该小朋友的笔记本堪比摩斯密码，让人看不懂。但是也间接说明了小朋友自己的创造力。确实值得称赞。我也看过相关的照片，结果当然是看不懂啦。毕竟那可是小朋友自己创造的专属符合，哈哈。那么，我们在简单的了解下事情的经过吧。
一.爸爸发现，上传网络
天津的姜爸爸在下班后，偶然翻看自己儿子的笔记本时，竟然发现儿子的笔记本上记录这许多自己看不到的符号笔记，好奇的姜爸爸问儿子这些都是什么，是老师教的吗。没想到孩子说这是他自己记的比自己，只有自己知道是什么意思。姜爸爸问了问儿子上面符号分别代表着什么意思，没想到儿子对答如流。这可把姜爸爸给惊到了，一时高兴的他，将孩子的笔记发到了网络上。网友也纷纷对此进行观摩。
二.老师要求记笔记，孩子自己写
因为是一年级的小朋友，大多数还不会写多少字，所以老师一般发布作业空斗与消息时都会在家长群里事先通知，但是为了培养孩子的记事能力，老师还是会给孩子们说下每天的任务，让他们自己记住每天的作业和要求。而这位小朋友，为了记住老师布置的任务，就自己设计符号，代表老师说的任务，以此让自己记住老师的要求，可以说是想到有想法啦。
三.孩子的创造天性
我相信每个人小的时候都是好奇宝宝，都会去干一些我们没干过的事，孩子会有自己想法是很正常的，即使他们还很小，但是那种创造力并不会因为年纪而发生很大的改变。
每个孩子都有着无限的可能，即使我们大多数人的一生都会很平凡，但是有些星星总会以自己的方式闪耀着。改变着这个世界，所以不要给自己设限，不要给孩子设限。他们都有着无斗拦磨限的可能。
天津一年级小学生记事本堪比摩斯密码，他是通过数字加图案的方式来记的，因为是小学生不认识的字很多，那么想要给自己做备忘录，就得要用自己的方式去记，孩子的爸爸看到笔记本的时候，懵了，不知道孩子在笔记本上写的是什么东西，于是去问孩子，孩子一一跟爸爸解释是什么意思，别说，孩子一解释，还真就看的懂了，能一目了然看清楚孩子写的什么东西，孩子想要表达什么意思。
这个小孩子实在太聪明了，尺槐颂他知道以自己的方式去做以自己的能力达不到的事情，这个是值得我们很多人学习的，很多时候，可能以我们当前的能力，是很难达到我们想要的效果的，那么这个时候我们就可以选择别的方式，可以以我们自己的能力，去达到我们想要的目的，不要觉得以我们自己能力不能达到这件事情，我们就直接放弃了，那么对我们来说，只有坏处没有任何好处。
一旦我们养成了这种不好的习明坦惯，那么我们只要遇到难题，我们连想都不想直接就选择放弃，这样我们一遇到难题想的就是放弃，我们就会堆积越来越多的问题，我们解决问题的能力就会变得越来越差，我们也就越来越不想思考，遇到我们表面不能解决的问题，我们连想都不想，直接就放弃，这样有什么用呢，问题还是在那里，没有被解决，反而问题会越积越多，到最后来，我们什么问题都不会解决了，我们的能力就会变得越陵郑来越弱了，这样我们慢慢的就变成一个废人了。
所以说，我们在遇到我们不能解决的问题的时候我们就想想有没有什么新颖的方式可以让我们从另外一个角度去解决这个问题，那么我们就可以以自己的方式去解决这个问题，别人看不懂不重要，重要的是我们能够自己解决这个问题了，那就是一个很大的进步了。
